113年華遠年度重要活動「自立生活營」於7月15~20日舉辦完畢， 今年遠征台東，兒少主要在營隊中藉由規劃部份行程學習如何有計畫的行動、如何運用網路解決問題、如何使用公共交通工具、如何配合預算規劃金錢，其目的乃學習面對負責任與共同完成任務、經驗克服困難後的成就感，並且留下充實與美好的回憶。

【第一天】
今年活動總共27個青少年參與，第一天共同齊聚德恩樓，小隊成員初次見面，並且要共同規劃第二天到第四天行程以及考驗團隊要掌握搭乘火車時間，因為台東公共交通系統不像高雄一樣方便以及班次密集，所以錯過班次就要等很久，才能有下一班火車。
這次每個團隊要自行規劃三餐的餐點吃什麼才能符合預算，並且餐點要能吃得營養，有蛋白質、澱粉跟纖維質，因為這次到台東必須挑戰騎自行車，所以補充營養是一件很重要的事!!!
各小組有採訪任務需要完成，因為這次會到瑞興部落，與部落的兒少一起進行活動，並且透過採訪的方式，讓我們的兒少自己準備採訪題目，並且學習採訪部落的兒少，藉此提升兒少口語表達能力。
各小組在第六天時要將第一天到第五天的活動內容跟學習收穫，藉由簡報報告跟影片呈現出來，在過程中十分考驗小組成員互相溝通跟協調的能力，因為要完成工作的時間急促，所以要討論出每個人的工作內容，並且互相幫忙將簡報跟影片完成。

【第二天~第五天】
§搭乘大眾交通工具篇
第二天一大早各小組自行在高雄火車站集合，並且搭乘火車抵達台東，再轉乘區間車前往瑞興部落，兒少們經過前一天的查詢知道班次不多，且很難得的所有跨據點兒少們同在一個車廂，這種少有的經驗讓大家感到好新鮮，車廂中瀰漫著興奮的氣氛。

§瑞興部落篇
兒少們坐了三小時的火車抵達瑞興部落，與瑞興小學堂的兒少們一起進行破冰遊戲，並且還一起打了籃球，感情增進許多，下午的訪談時間，各小組使用 準備了許多的訪談題目來訪問瑞興部落的兒少們，藉此讓我們的兒少們對於瑞興部落有更多的了解與認識，也讓兒少練習訪問，在第一天準備訪談時大夥就發現不容易準備，於是藉由CHATGPT的幫助準備出來的，這是社工特別利用這機會幫助兒少們學習電腦新技術，減少手機只會玩手遊的困境。

§參觀公東高工
該校是高職，其木工屢次獲獎，這次請學校內的老師以及師徒制出來的大將們讓兒少們體驗做木製的筷子，兒少們都體會到要製作出一雙筷子並非一件簡單的事，需要很多的耐心將筷子磨成對稱的形狀，表面摸起來也要沒有粗糙感，當天兒少準備問題訪問公東高工的學生們，讓兒少對於木工可以有更多的認識以及理解製作木工的精神。

§騎自行車篇
這次到了台東，兒少們去台東景點除了搭乘大眾交通工具，也騎著自行車去到景點參觀，但台東天氣十分炎熱，兒少們多喝水，多吃香蕉，繼續努力的踩，並且將長袖、袖套、帽子、防曬油全部用上，雖然有部分兒少返回農莊時，有出現中暑的現象，但兒少們還是努力完成騎自行車的挑戰，也完成了教練指派的任務，看到兒少們努力完成自行車的活動，並且組員們會互相鼓勵，也會在組員曬傷跟中暑的時候，協助擦藥跟關心組員。

§煮三餐篇
每組兒少們都要輪流負責準備三餐，兒少準備的餐點有涼麵、飯糰、咖哩飯、大鍋麵，全部都出籠了，並且大家在準備餐點的過程中也展現了團隊合作的精神，社工看著兒少下廚煮飯時，一瞬間覺得兒少們長大了，也開始會照顧他人了，而其他各小組的成員們也一早起床由社工陪同前往市場，挑選接下來幾天要烹飪的食材，每位兒少都很認真的在挑選食材，並且詢問店家是否可以開立收據跟詢問食材價格，確認食材價格是否在預算內，整個活動訓練兒少的經費控管能力。

§生態篇-活水湖
台東天氣太炎熱了，顧慮到兒少的身體狀況，於是生態主題調整為活水湖，活水湖的風景實在太美了，還看到有人在開帆船，兒少們趕緊使用手機將這個特別的畫面拍下來。

§人文歷史篇-史前博物館、卑南遺址公園與台東糖廠
各小組們都認真在史前博物館跟卑南遺址公園中參觀文物，兒少們表示以前這些文物都只出現在課本中，從來沒有看過實際的文物，這個經驗讓兒少十分興奮，也探索著文物背後的歷史與文化脈絡，一時間似乎也和社會課本的距離接近許多。

§會心交流篇
晚上時間社工們帶領兒少玩遊戲-比手畫腳，最後社工們也加入比手畫腳的行列中，當兒少們發現社工也會突槌時，讓社工跟兒少的關係更緊密了，看著兒少這幾天對活動的投入，也感受到各小組的成員間越來越能團隊合作跟主動說出自己的想法，並且透過活動，讓兒少對於每天的活動進行反思跟總結，社工們也對兒少們信心喊話並回饋自己看到兒少們的努力。

【第六天：成果發表】
今日各組要上台報告這次小組執行的成果，所有的成員回到總部，上午時段將這五天的成果作成簡報跟影片，下午各小組要上台向來賓報告這成果，以此訓練少年們的報告能力及電腦文書軟體使用能力。
兒少們好認真的討論要呈現哪些內容、每一頁要放什麼圖，有小組到中午吃便當時都還沒作好，氣氛十分緊張。
今年到場的來賓有中山扶輪社、晨新扶輪社的貴賓們，他們還特別為兒少們帶來喜歡的手搖飲及餅乾，還有實用的講義夾。三個小組由來賓抽籤依序上台報告，每組15分鐘的報告時間，要精準掌握。
本營隊跳脫過去以旅遊為出發的內容，每個環節都是學習的機會，今年因應網路生活與兒少的關係密不可分，因此在過程中提供兒少學習使用現代科技的方法，幫助他們在生活中運用網路來解決生活問題，因此，從google地點、 CHATGPT擬訪問題目、使用CANVA作簡報及影片等等，就是幫助弱勢兒少縮短數位能力的落差，落實了寓教於樂的精神。